Opinión de
Jaime Restrepo - Silvia Duque
en 14/03/2011
Compañeros Sindicalistas
Les damos un cordial saludo con el propósito de dejar en sus manos la Propuesta de Trabajo que desde hace lustros viene aportando bienestar a niños, jóvenes y adultos en general, como lo hemos comprobado desde que iniciamos y últimamente en comunidades en conflicto como en La Julia Uribe Meta -adjuntamos la Evaluación somera-. Razones poderosas que nos llevan a optar –y proponer- una posición menos arrogante por parte de todos, para poder lograr de veras un desarrollo educativo y cultural entre nuestras gentes, porque nuestra postura ante la vida –la de Jugar a Ser- no es de lucro ni la del resentimiento social que sólo sabe criticonear sin sentido de lucha ni con propuestas contundentes para afrontar el futuro cada vez más adverso que se nos avecina, y, por el contrario hemos invertido –Jugar a Ser- nuestros haberes en esta proyección que viene llevándose a cabo en varias regiones del país “sobre todas las cosas” dados los momentos difíciles que venimos observando por causa de las carencias de desarrollo psicosocial y sociopolítico sino, Ambientales en general, que se evidencian en cada relación institucional establecida, salvo honrosas excepciones,.
El propósito es proyectar en su área los programas que Jugar a Ser-taller viene desarrollando con entusiasmo, esperando que esta comunicación sea lo más clara posible, dado que, cómo dicen los expertos: “es la base de todo desarrollo cultural” o espiritual, porque esta Propuesta estético-pedagógica sensibiliza sobre asuntos trascendentales de la vida a partir de juegos poéticos basados en la literatura y la plástica en torno a la astronomía, la mitología, la historia, la geografía, la ecología, las relaciones humanas, teniendo como punto central el buen trato que incluye conceptos como la solidaridad, la complementariedad y el amor por el entorno que en nuestro país y el planeta tanto se requieren en este presente, dados los desequilibrios Ambientales que estamos afrontando.
Por lo tanto, para observar mejor estos contenidos sugerimos comenzar por la síntesis adjunta que expone los principios pedagógicos y filosóficos en el Programa que desde hace años se viene difundiendo, en los recorridos por distintas regiones y ciudades; adaptándose a la particularidad de cada institución, que va desde Propuestas puntuales de una sesión -de una a cuatro horas- en Eventos de Re-creación Cultural, o, en Talleres continuos de cuatro o cinco sesiones -de dos o tres horas cada una-, de cuarenta horas o más, o de carácter permanente; haciendo énfasis en los procesos formativos –actitudinales- antes que en la mera capacitación acostumbrada; para grupos de niño(a)s mayores de seis años, jóvenes e incluso familias completas.
Se ofrecen posibilidades que de acuerdo con los intereses particulares de ustedes –Programas, tiempo, espacios, recursos, etc.,- pasaremos a detallar:
1.Evento: Fiesta de Leyendas
A realizar en una sola sesión que -estamos seguros- los niños disfrutarían plenamente durante el mes de los niños. Dirigido a un grupo homogéneo –en edades- de niños y niñas, durante una sesión de tres horas en promedio, llevado a cabo por los dos proponentes. Evento lúdico-formativa basado en la literatura y la plástica con enfoque Ambiental. Comprende: teatro con muñecos y máscaras más otros juegos poéticos (cuento y poesía) sobre temas astronómicos, mitológicos, geográficos, históricos, ecológicos; ritmo y canto, compresión de lectura, dibujo, “collage”, maquillaje e improvisación dramática, un muñeco gigante para comparsa, tarjeta o separador de páginas.
2. Re-creación Cultural –y formativa-, como apoyo a Programas institucionales (celebraciones, etc.) y/o durante el tiempo libre (diario, fines de semana, puentes y vacaciones ):
a) Fiesta de leyendas americanas y universales, para llevar a cabo en cinco sesiones de tres horas cada una, haciéndose énfasis en la literatura o la plástica.
b) Aventuras de Sol y Luna, a realizar durante diez sesiones de tres horas cada una, haciéndose énfasis en la plástica o la literatura, para un mural o un cuadro de gran formato y máscaras, o un libreto para teatro o un guión para sonoviso.
c) Taller de Máscaras y muñecos en papel (reciclado) machacado o maché. Durante diez sesiones de dos o tres horas cada una, dejando la dotación para su funcionamiento permanente y las directrices respectivas (organización democrática e instrucciones requeridas para el manejo instrumental, que, aunque sencillo, requiere de movimientos finos y precisos) -en manos de la institución, como centro de encuentro lúdico-comunicativo y solidario de la comunidad en general –incluyendo a los padres- e incluso terapéutico cómo la experiencia nos lo ha demostrado en varias ocasiones.
3.Capacitación (Dirigentes comunitarios, gestores culturales, recreadores, profesores, etc.) en aspectos concernientes al proceso metodológico a través de las Artes y la temática Ambiental- y/o asuntos de interés actual, como por ejemplo el bicentenario americano, para multiplicar e implementar herramientas pedagógicas que a partir del “buen trato” incentiven una mejor manera de relacionarnos –de acuerdo con los medios noticiosos de cada día- sobre todo con la población infantil y juvenil, buscando procesos formativos alrededor de valores éticos o espirituales como el amor por la vida y el entorno; durante diez sesiones de tres horas cada una.
4. Conferencia: Mitos –
Silvia y/o Jaime
6008054 - 3128023277
