Opinión de
carlos fernando astaiza molano
en 13/02/2016
Información importante:
Por una educación de calidad para los chicos y chicas que afrontan distintos tipos de problemas sociales.
El objetivo principal es poder ofrecer a los niños, niñas y adolescentes una mejor calidad de vida y unas bases solidas para que construyan y den forma a su proyecto de vida atreves del arte.
Esta comunidad cuenta en el momento con tres talleres que son; artes, oficios de la madera, y el que yo lidero joyería artesanal a través de estos talleres les queremos dar vida a estos chicos. Es una labor bastante bonita que me llena de mucha satisfacción pero es difícil conseguir recursos para sostener los talleres y no sería justo que los chicos no pudiesen disfrutar y aprender de ellos por no tener los materiales y las herramientas necesarias para desarrollar las distintas actividades.
Soy docente tallerista de una comunidad que trabaja para ofrecerles a estos chicos una oportunidad en esta sociedad que cada día los tiene más alejados, mi propósito es convocar a todas esas grandes empresas, pequeña y mediana industria, personas naturales, gente del común que estén convencidos que los niños, niñas y adolescentes son el futuro de nuestro país y del mundo entero.
Por ese motivo me puesto en la tarea de convocar a todas estas personas de buen corazón para que aporten su granito de arena por estos chicos que tanto lo necesitan la misión es conseguir la mayor cantidad de materiales, herramientas e insumos para que estos talleres sigan funcionando para estos chicos y ha si poder ofrecerles esta cantidad de conocimientos que tenemos para ellos como talleristas si estas interesado en aceptar esta misión y hacer tu aporte te puedes comunicar al celular 310 677 01 85 o al teléfono fijo 6 97 74 01 esto en la ciudad de Bogotá Colombia pregunta por Carlos Fernando por favor has que esta información llegue a todos los rincones del mundo todo por los niños , niñas y adolescentes ellos se lo merecen. Gracias por tu colaboración y por no ignorar este mensaje.